Jérusalem, 8 septembre 2026 (TPS-IL) — Le ministère israélien de l’Éducation a annoncé une politique visant à garantir que chaque élève ressente un sentiment d’appartenance et de sécurité à l’école, avec des mesures spécifiques ciblant le rejet social, l’ostracisme et le harcèlement.
L’initiative présente le sentiment d’appartenance sociale comme un besoin humain fondamental, avertissant que son absence peut entraîner la solitude et éroder le sentiment de sécurité et d’estime de soi des élèves.
Les écoles aborderont la question par le biais de sessions dédiées en classe, d’une intégration dans les programmes d’études de base, et d’activités éducatives formelles et informelles sur et hors des terrains scolaires.
Cette politique reflète une tendance plus large des systèmes éducatifs mondiaux à répondre au bien-être psychologique et social des élèves parallèlement aux performances académiques.