Par TPS-IL • 25 décembre 2025
Jérusalem, 25 décembre 2025 (TPS-IL) — Pendant des décennies, certains des documents les plus intimes de la vie juive allemande avant l'Holocauste ont été conservés discrètement dans des archives à Jérusalem, loin des salles de classe où l'histoire est d'abord rencontrée. Cela est sur le point de changer.
Dans le cadre de son 70e anniversaire, le Leo Baeck Institute de Jérusalem a annoncé à TPS-IL le lancement d'Entangled Lives, une nouvelle plateforme numérique qui intégrera, pour la première fois, des documents d'archives rares détenus en Israël dans les programmes d'histoire des écoles en Israël et en Allemagne. Contrairement aux initiatives éducatives existantes qui se concentrent principalement sur l'Holocauste, y compris celles dirigées par Yad Vashem, le projet remonte plus loin dans le temps, offrant aux étudiants un engagement direct avec des documents originaux et des récits de vie personnels.
En exposant les lycéens à la texture humaine de l'histoire juive allemande au-delà de la Shoah, comme l'Holocauste est désigné en hébreu, la plateforme vise à approfondir la compréhension historique et à contribuer à la lutte contre l'antisémitisme contemporain, a indiqué l'institut.
« L'apprentissage historique, la compréhension des processus historiques et la manière dont cela affecte les vies individuelles aident à penser en perspective, à apprendre à comprendre la complexité, à remettre en question les 'fake news' et à surmonter la pensée en noir et blanc », a déclaré à TPS-IL le Dr Irene Aue-Ben-David, PDG du Leo Baeck Institute de Jérusalem.
Entangled Lives s'appuie sur les vastes archives de photographies, de lettres, de documents et de collections personnelles de l'institut, originaires d'Allemagne et conservées à Jérusalem. La plateforme présente des récits de vie d'individus nés en Allemagne dont les chemins ont divergé au cours des bouleversements du XXe siècle, y compris la migration vers la Palestine mandataire et d'autres régions du monde. Les étudiants utilisant la plateforme pourront travailler directement avec des sources historiques authentiques, explorant l'expérience vécue derrière les grands développements historiques, a précisé Aue-Ben-David.
« Cela va bien au-delà de la Shoah. Le but et la tâche sont en effet de rechercher cette histoire au sens large. À une époque de surcharge d'informations et de défis croissants dans l'enseignement de l'histoire, il est profondément important de connecter les étudiants aux sources primaires… en ce sens, cela pourrait aider à la lutte contre l'antisémitisme », a ajouté Aue-Ben-David.
Les deux premières histoires présentées sur la plateforme se concentrent sur des trajectoires très différentes. L'une est celle d'Aliza Nagidi, photographe née à Berlin et sioniste engagée, dont le travail a documenté la vie communautaire ainsi que son propre parcours personnel. La seconde est celle de Willy Lewison, un jeune Allemand qui s'est engagé dans l'armée allemande pendant la Première Guerre mondiale, a combattu sur le front de l'Est et a été fait prisonnier en Russie.
Le projet est un effort conjoint entre le Leo Baeck Institute et la Commission germano-israélienne des manuels scolaires (DISBK). Fondée en 2010, la commission examine la manière dont Israël et l'Allemagne sont représentés dans les manuels scolaires de l'autre et propose des recommandations visant à améliorer l'exactitude, l'équilibre et la sensibilité historique. Le Leo Baeck Institute, créé il y a 70 ans avec des centres à Jérusalem, Londres et New York, est une institution de recherche de premier plan dédiée à l'histoire et à la culture des Juifs germanophones.
Tal Kopel, enseignant d'histoire à Jérusalem, a déclaré à TPS-IL que « l'initiative nous donnera, en tant qu'enseignants d'histoire, la possibilité de connecter les étudiants à de vraies personnes plutôt qu'à des titres abstraits comme 'Juifs allemands'. Pour une génération qui façonne sa vision du monde à travers des outils visuels, c'est une étape importante pour lier l'histoire juive au présent. »
Aue-Ben-David a indiqué qu'une version initiale de la plateforme est déjà accessible aux enseignants, avec une sortie complète prévue dans les mois à venir.
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