Par TPS-IL • 15 mars 2026
Jérusalem, 15 mars 2026 (TPS-IL) — Alors que la guerre israélienne sur plusieurs fronts entre dans sa troisième année, une étude de l'Université hébraïque de Jérusalem révèle que si les besoins fondamentaux de sécurité des adolescents sont largement satisfaits, le conflit sape discrètement leur sentiment de sécurité, leur liberté d'expression et leur égalité. Les liens familiaux solides, en particulier les conversations avec les parents, demeurent une source clé de résilience.
« L'importance de cette étude réside dans le fait que, pour la première fois au niveau mondial, des questions ont été posées non seulement sur la base de la vision traditionnelle de la protection physique dont les enfants ont besoin, mais aussi dans une perspective plus large de l'ensemble de leurs droits, tels que les services, l'éducation et la participation à la communauté et à la famille », a déclaré le professeur Tali Gal, qui a dirigé la recherche, au Press Service of Israel.
Elle a ajouté que l'étude était basée sur la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant. Adoptée en 1989 et ratifiée par la quasi-totalité des pays, la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant est un traité international qui garantit la protection, le développement et le bien-être des enfants en obligeant les gouvernements à sauvegarder leurs droits et à donner la priorité à leur intérêt supérieur.
Mme Gal a indiqué que les chercheurs avaient distribué des questionnaires à 500 enfants à travers Israël en 2025. Ils ont constaté que la protection physique de base restait largement intacte, et que de nombreux adolescents avaient toujours accès à des abris, mais que leur sentiment interne de sécurité avait été ébranlé.
La recherche, publiée plus tôt ce mois-ci dans la revue à comité de lecture Frontiers in Psychology, a révélé qu'environ 20 % des participants avaient déclaré avoir été exposés à la violence, le plus souvent du harcèlement verbal dans les environnements scolaires. La recherche a également révélé une « peur de l'autre » généralisée chez les adolescents, a-t-elle précisé.
Les adolescents arabophones ont rapporté avoir évité les lieux ou les personnes arabes pour des raisons de sécurité. Les participants arabophones, quant à eux, ont décrit la peur de la violence policière ou d'arrestations comme une raison pour laquelle ils s'abstenaient parfois d'exprimer leurs opinions.
L'étude souligne également les perturbations dans l'éducation. Les écoles arabophones ont connu des changements fréquents de personnel, que les chercheurs attribuent à l'appel de professeurs pour le service de réserve militaire, tandis que les écoles hébraïques ont montré une plus grande stabilité durant la même période.
Certains adolescents ont déclaré craindre d'être honteux, boycottés par leurs pairs, ou de nuire à leurs amitiés s'ils parlaient ouvertement de sujets sensibles. Les jeunes arabophones ont déclaré se sentir significativement moins libres d'exprimer leurs opinions que leurs pairs hébraïphones.
« La réalité de la guerre a conduit les enfants à se renfermer et à se méfier de l'autre, qu'il provienne d'une autre communauté, d'une autre langue ou qu'il ait une opinion différente », a déclaré Mme Gal.
« Il est important que, même dans les conditions difficiles de la guerre, et alors que la priorité est de maintenir la sécurité physique, les enseignants encouragent les enfants à parler respectueusement de la situation et à se sentir à l'aise pour exprimer leurs sentiments et leurs points de vue, afin qu'ils apprennent à dialoguer », a-t-elle ajouté.
